В Министерстве образования и науки Чеченской Республики прошел обучающий семинар «Дифференциальная диагностика». В нем приняли участие более 50 учителей-логопедов и учителей-дефектологов Чеченской Республики. Целью данного мероприятия было повышение профессиональной компетенции педагогов в вопросах диагностики. Спикер семинара, директор ГБУ «Республиканский логопедический коррекционный центр» Екатерина Бредихина обозначила задачи дифференциальной диагностики, а также раскрыла вопрос этиологии речевых нарушений. Кроме того, здесь был представлен наглядный пример заполнения речевых карт. Екатерина Сергеевна напомнила, что, заполняя документ на ребенка, необходимо знать содержание нормативных документов, уметь анализировать медицинскую документацию касающуюся данного вопроса, помнить о возрастных и индивидуальных особенностях ребенка. Речевая карта является документом ребенка, где фиксируются особенности всех сторон его психо-речевого развития. По данным речевой карты можно проанализировать речевое развитие ребенка, начиная от диагностирования его речевого дефекта, проведения коррекционных мероприятий и специального лечения до положительной динамики речевого развития и полного устранения речевого дефекта.